陕西成考专升本层次教育理论科目作为陕西成考专升本层次教育类别必考科目之一，其得分率相对来说是比较高的，所以也是拉开分数的重要考试科目，请大家认真复习备考这门课。为方便报考陕西成考的广大考生，陕西成考网整理了2021年陕西成考专升本层次教育理论科目的复习重点解析。
1教育制度的概念
(1)广义概念
它是指国家教育体系，是指一个国家为实现国民教育目的，从组织体系上建立的一切教育设施和相关制度。
(2)狭义概念
它是指学校教育制度，简称学校制度，是一个国家各级各类学校的一般制度。它规定了学校的性质、任务、目标、要求、入学条件、学制及其相互关系。
2建立教育制度的基础
(1)生产力与科学技术
(2)社会、政治和经济制度
(3)青少年身心发展规律
(4)中国教育制度的历史发展与外国教育制度的影响
(2)中国现代教育制度的演进
1旧中国的教育制度
(1)1902年颁布的“仁隐学制”(未实施)
(2)“魁茂学制”于1903年颁布
(3)1912年《归赵学制》颁布
(4)1922年，“仁学制”(又称新学制，633学制，以美国教育制度为基础)
2新中国教育体制改革
(1)中华人民共和国新学制于1951年颁布
(2)1958年教育体制改革
确定了“两条腿走路”的办学方针和“三个结合”、“六个同步发展”的具体办学原则。
(3)1985年，《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布
①改革的根本目的是提高中华民族的素质，培养出更多更好的人才。②普及九年义务教育的责任要有计划、有步骤地移交给地方政府;③中等教育改革;④高等教育改革;⑤加强领导，确保改革顺利进行。
(4)我国教育体制改革的基本原则
①教育结构必须与经济社会结构相适应，促进国民经济和社会的发展;2)统一性与多样性相结合;3)普及与提高相结合;4)稳定性与灵活性相结合。
陕西成考网发布，未经允许请勿转载。考生若有更多2020陕西成人高考报名时间、费用、条件等问题可咨询陕西成考网老师。
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1教育制度的概念
(1)广义概念
它是指国家教育体系，是指一个国家为实现国民教育目的，从组织体系上建立的一切教育设施和相关制度。
(2)狭义概念
它是指学校教育制度，简称学校制度，是一个国家各级各类学校的一般制度。它规定了学校的性质、任务、目标、要求、入学条件、学制及其相互关系。
2建立教育制度的基础
(1)生产力与科学技术
(2)社会、政治和经济制度
(3)青少年身心发展规律
(4)中国教育制度的历史发展与外国教育制度的影响
(2)中国现代教育制度的演进
1旧中国的教育制度
(1)1902年颁布的“仁隐学制”(未实施)
(2)“魁茂学制”于1903年颁布
(3)1912年《归赵学制》颁布
(4)1922年，“仁学制”(又称新学制，633学制，以美国教育制度为基础)
2新中国教育体制改革
(1)中华人民共和国新学制于1951年颁布
(2)1958年教育体制改革
确定了“两条腿走路”的办学方针和“三个结合”、“六个同步发展”的具体办学原则。
(3)1985年，《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布
①改革的根本目的是提高中华民族的素质，培养出更多更好的人才。②普及九年义务教育的责任要有计划、有步骤地移交给地方政府;③中等教育改革;④高等教育改革;⑤加强领导，确保改革顺利进行。
(4)我国教育体制改革的基本原则
①教育结构必须与经济社会结构相适应，促进国民经济和社会的发展;2)统一性与多样性相结合;3)普及与提高相结合;4)稳定性与灵活性相结合。
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